Egitim etkinliklerinin düzenlenmesinde en kritik konulardan biri egitim ihtiyaçlarinin belirlenmesidir. Son dönemde yapilan arastirmalar, firma kültürü ve amaçlariyla uyumlu, görev geregi basarilmasi gereken hedeflere yönelik, ihtiyaç duyulan egitimlerin seçilerek satin alinmaya baslandigini gösteriyor. "Her hangi bir konuda egitim" anlayisi geçerliligini kaybetmis durumda, ihtiyaca yönelik egitimlerin ayirt edilmeye çalisildigi, tercih edildigi bir ortam söz konusu.

Bu programda katilimcilarin egitim ihtiyaçlarinin belirlemesine yönelik olarak asagida siralanan ögrenim hedeflerine ulasmasi amaçlaniyor;
" Egitim gereksinimlerini belirleme ve egitim gerektiren durumlari ayirt etmede egitim yöneticilerine yol gösterecek iz ve göstergeleri tanima,
" Egitimle ilgili kurumsal / bireysel beklenti ve ihtiyaç belirleme yöntemlerini tanima,
" Kurum kültürü / Egitim ihtiyaci iliskisinin anlasilmasi ve kurum kültürü analizi sonuçlarinin kullanim alanlarini tanima

" Egitim Ihtiyaçlarini Belirleme Yöntemleri
" doküman tarama,
" (misyon, vizyon, kalite politikasi, temel hedefler, stratejik planlar, kalite el kitabi, organizasyon semasi)
" mülakat ve anketler,
" odak grup görüsmeleri,
" görev ve beceri analizi (is tanimlari ve yetkinlikler düzeyinde karsilastirma),
" performans degerleme sistemi sonuçlari,
" kariyer planlari,
" müsteri memnuniyetine iliskin kayitlar,
" personel memnuniyetine iliskin kayitlar,
" gözlem ve/veya katilimli gözlem,
" bilimsel gelismeler,
" testler (performans testleri, psikoteknik testler)
" Egitim ihtiyaçlarinin belirlenmesinde e-learning uygulamalarinin kullanimi

" Egiticilerin sunumlari,
" Katilimli tartisma,
" Grup çalismasi,
" Beyin firtinasi,

gibi uygulamalarla gerçeklestirilecektir